红网时刻新闻12月26日讯（通讯员 彭素君）为落实立德树人这一根本任务，探索新课标下的教育改革，立足课堂教学创新，发展学生核心素养，切实打造以生为本的高效课堂，促进教学质量的稳步提高，12月21日，株洲市荷塘区举办了2023年物理青年教师教学竞赛，株洲市第十九中学物理青年教师刘萍老师在激烈的竞争中脱颖而出，勇夺一等奖。

赛前，物理组全体教师共同钻研教材，选定赛课题目，精心设计教学内容。磨课期间，整个教研组高度重视，群策群力，充分发挥集体的智慧，耐心细致的指导参赛老师完善教学器具、教学设计，精心打磨每一个教学细节，优化教学语言，一次次的精雕细琢，不断提升赛课老师的教学技能，让课堂更加出彩。

比赛过程中，刘萍老师的课堂生动有趣、实验贴近生活且观感强，教学方式多样，教学情境设计新颖，授课条理清晰，环环相扣，言语深入浅出，富有感染力，或生动活泼，或幽默风趣，或循循善诱。

创新实验教具，课堂开始的创新实验引入和结尾的魔术悬空实验效果非常震撼，给学生留下了深刻的印象并能引发学生的科学思维。

教学准备充分，课前自制验电器、支架等实验器材的准备很好。熟练使用信息技术将学生的实验过程实时投屏到大屏幕，让学生经历科学探究的过程并享受探究的喜悦。注意教育的育人功能。

通过师生合作表演怒发冲冠真实情境，引发学生的科学探究的欲望，引导学生经历科学探究过程：感受摩擦起电、探究电荷间的相互作用规律、探究物体是否带电，发展学生的科学思维，揭秘摩擦起电的原因，帮助树立运动和相互作用的科学观念。魔术悬空术由课内到课外探究，培养了学生的创新思维。

在“比”中学，在“赛”中练，以“赛”促“改”。此次比赛搭建了物理青年教师学习与交流的平台，不仅增强了各校物理教师间的凝聚力和向心力，更是提升了青年教师的学科素养和教学能力。教学之路，道阻且长，行则将至。相信在未来的教学生涯中，教师们一定能牢记初心，踔厉奋发，展露属于自己的锋芒。