红网时刻新闻11月21日讯（通讯员 王丽娜）如何让株洲市“双名计划”工作室研修更有温度、更具广度、更有效度？在近日结束的株洲市“双名计划”柳芳高中英语工作室驻茶陵县第二中学工作站2023年度专项研修中可以找到答案。

此次专项研修深入贯彻《株洲市新时代基础教育名师名校长工作室年度工作规划》指导思想，充分推进工作室和县域学校的教育教学交流。据悉，株洲市教育科学研究院中学教研室主任、中学英语教研员、工作室特聘指导专家张光明，工作室主持人柳芳，工作室全体成员，茶陵县第二中学全体英语教师共计40余人参与此次研修。

专项研修在茶陵县第二中学党委书记李明林热情洋溢的欢迎词中拉开序幕。研修全程，两堂精彩纷呈的现场示范课、三场重心各异的经验分享讲座和两场聚焦发展的专题讲座交替呈现，凸显工作室全体成员的智慧。

茶陵第二中学英语教师段姝萍、段秋香老师共同带来《Book 5 Unit 2 Reading The Olympic Games》示范课，株洲市第十三中学英语教师杨宇恩带来《Book 8 Unit 2 Extended reading》示范课，两堂课均立足主题语境，聚焦读写教学，在情境中步步落实学生英语学科核心素养培育。

株洲市第十八中学英语教师倪秀丽带来题为《如何开展主题化读写融合教学》的经验分享讲座，茶陵县第二中学英语教师段姝萍带来题为《以读促写，以情育人》的经验分享讲座，株洲市第十三中学英语教师邓正光带来题为《潜能生英语学科核心素养培育》的经验分享讲座，三位主讲人基于教育教学案例，从不同视角、不同学段、不同类别展开优秀教育教学经验分享。

工作室主持人柳芳作题为《工作室驻点工作站教师专业发展的培养路径》的专题讲座，她从工作目标、实践路径、预期成果三个层面阐述了工作室驻茶陵二中工作站2023年至2025年的工作规划，广度中聚焦准度，温度中凸显效度。

工作室特聘指导专家张光明作题为《新高考评价体系下的读写教学》的专题讲座，他通过一个个现场互动、一个个教学案例、一个个情境设置，对“教师素养如何最佳呈现？”“教学情境如何巧妙创设？”“以读促写如何融会贯通？”等一系列直击日常英语教学的困惑进行解答，现场演绎极具温情、极富激情、极有感情的高中英语教学。

“Chaling No. 2 High School is where your dreams come true.”特聘指导专家张光明在工作室驻茶陵二中工作站启动仪式上如是说。此次专项研修，是梦想点燃的时刻，还是结伴前行的起点，为株洲市“双名计划”柳芳高中英语工作室持续发挥更好、更广地区域辐射作用提供了新方向、新目标和新思路。