红网时刻新闻10月24日讯（通讯员 侯馨予）金秋十月，株洲市景弘中学的校园里接连迎来教育同行的身影。10月21日至22日，新化县思沁学校管理团队、平江春晖·弘慧校长培养班研学团以及株洲市邓春林初中名校长工作室成员相继走进景弘中学，围绕课堂教学改革、学校管理与团队赋能等主题开展观摩交流。三支队伍、近百名教育工作者在两天时间里走进景弘的课堂，共同感受这所民办中学十八年课改坚守所沉淀出的办学实践。

10月21日，新化县思沁学校董事长江波、书记刘军、高中部校长李飞国及学校管理团队一行到访该校。上午，来宾们深入初中部各班教室观摩“一三六”高效课堂的日常样态，对学、小展、大展等环节有序展开，学生全程投入、人人参与的状态给来访者留下深刻印象。下午，团队转至高中部观摩课堂，感受初高中两个学段在课堂组织与校园文化上的不同风貌——初中部课堂的活跃灵动与高中部课堂的沉稳思辨相互映照，让来访者对景弘课改模式在不同学段的落地样态有了更完整的认识。观摩之余，双方围绕课堂流程管理、导学案编制、学习小组建设及教师评价机制等议题进行了座谈对接，并约定后续建立常态化交流机制。

10月22日，平江春晖·弘慧校长培养班研学团一行约三十人及株洲市邓春林初中名校长工作室十余位成员也同期齐聚景弘，共同参与当天交流。欢迎仪式后，来访者分路线参观校园、观摩课堂与大课间活动，实地感受景弘的课堂生态与校园文化。在课改经验分享环节，为了让大家深入了解景弘课改管理和教学实施细节，邓春林校长通过解读景弘中学高效课堂教学改革的基本情况，展现景弘中学的课改教育成效，让大家深度了解景弘中学课改发展历程。近年来，国家逐步推进“双减”政策，景弘中学的高效课堂全面契合教育政策，深化教育教学改革、提升课堂教学质量、优化教学方式，强化学校教育的主阵地作用，提高学校教育质量。精彩纷呈的分享，让来来访观摩的老师们感受到了景弘教学改革的魅力，也看到了“美好教育”的模样。

景弘中学自2008年底打造“一三六”高效课堂教学模式以来，已吸引全国二十余个省市的教育同行前来观摩交流，学校编写的《导学案》与《景弘课变》均已出版发行，《中国教师报》曾以七版联动方式专题报道其课改经验。对于频繁的来访接待，景弘中学始终保持开放包容的姿态，将每一次交流视为双向奔赴的合作共研——来访者带来不同地域、不同学情的真实问题，景弘也在答疑与对话中重新审视自身实践，校准课改前行的方向。正如邓春林在交流中所说：“每所学校各美其美，但育人初心是一致的。来访者的问题也在倒逼我们重新审视自己的实践，交流从来都是双向的。”两天的活动在紧凑而务实的节奏中落下帷幕，而景弘与各地教育同行携手共研、互鉴共进的脚步，仍在继续。