红网时刻新闻10月20日讯（通讯员 吴彦汝）近日，由湖南省柳芳数字教研工作室（高中英语）主办的高三年级高考题型专题讲评课堂教学展评暨研修活动以直播形式开讲。

四堂专题讲评课覆盖高考英语听力、读后续写、七选五、语法填空四大核心题型，由湖南省教育厅、湖南省电化教育馆提供工作与技术保障，株洲市姚娟娟、郭菊芬、柳芳三个高中英语名师工作室联合承办，株洲市第二中学、株洲市第十三中学协同实施。

四堂直播课呈现四节不一样的英语课堂。工作室核心成员、株洲市第二中学高三英语备课组长周薇的高考听力专题讲评课，以近五年全国卷真题独白数据为支撑，从实验室安全须知到气候传播等多类题材，引导学生建立“听力语篇意识”，在真题中提炼同义转述、同根词转换、话题句定位三类听辨技巧。同校教师黄媛的读后续写专题课以“拾句成篇，妙笔续写”为主线，坚持“以生为本，语篇引领，学用融合”，把续写拆成可操作的步骤。工作室青年教师、株洲市第十三中学高三英语教师罗禹同的七选五专题课从“段落宏观结构分析”切入，针对学生过度依赖词汇复现、缺乏语篇逻辑感知的普遍短板，训练其识别段落写作方式、判断句子功能。工作室骨干教师吴彦汝的语法填空专题课提出“一定三思”策略——先找连词、再定谓语、后判形式，将动词提示词系统归为谓语、非谓语、词汇变形三类考点。

课堂观察是本次研修的重要环节。株洲市第二中学杜静、龙薇，株洲市第十三中学王玉源、李卉四位教师全程观察四个直播课堂，聚焦教学目标达成度、学生活动设计与语篇落实效果，逐课开展课后评议。授课与观课双向互动，让每一节展示课在评课环节得到即时复盘。

依托省级数字教研工作室的平台，四堂展示课通过直播同步辐射至株洲市多所高中的高三课堂。对一线教师而言，基于真题、指向方法的教学设计可直接用于本校备考；对高三学生而言，四类题型的系统讲评将零散的刷题经验收拢为可迁移的答题路径。