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开学新语丨株洲市十八中党委书记李志华:因美育 得自由 以创造
2026-09-02 14:57:40 字号:

开学新语丨株洲市十八中党委书记李志华:因美育 得自由 以创造

老师们、同学们:

大家上午好!

金秋送爽,逐梦和园。在这满载希望的时节,我们开启新学期。今年,恰逢我校建校70周年,特色办学20周年。在此,我代表学校,向全体新同学表示热烈欢迎!向辛勤耕耘的全体教职工致以崇高敬意!

开学第一课,分享一个来自我们十八中的真实榜样。

宋婧南,我校2022届毕业生。今年八月,她设计的智能咖啡售卖机器人正式落地投产,这对于本科生是很难得的,在景德镇陶瓷大学也是大事件。高中三年,她在我校涵养审美、启迪思维;进入大学后,她深耕产品设计,学业稳居第一,每年获国家奖学金,成功保研,最终把创意变成了实实在在的产品,实现了创新创造的成长跨越。

再举例子:06届的邓雄波,当年只考上三本,但创新创造不辍,最终斩获国际红点奖;08届的万石林,创办浙江星点物流公司为社会解决就业上千人;16届的谢子晗,考入华中科技大学,本科期间就获国际大奖;18届的谭珂欣,本科在读期间,电影制作13部;22届的朱灏文,在中央美院电影工作室的习作微电影,很感人。

同学们,我们这个时代,不少青年陷入“学习无动力、生活无兴趣、社交无能力、生命无意义”的“四无”困境,患上迷茫空虚的“空心病”。而十八中为什么总能走出一批向阳向上、笃定前行的青年?

究其根本,源于我们20年坚守的九个字——因美育,得自由,以创造。今天,我们就来共同感悟这九个字的力量。

第一个词:因美育。什么样的状态,能使人学而不厌?答案是始于实用的态度,加持以审美的涵养,而形成自主学习的格局。

因美育,于教师而言,就是要挖掘学科的感性因素,调动学生在做中学、玩中学。

因美育,于学生而言,就是在学习过程中发现自身的力量。美感从哪里来?源于劳作时“发现自身力量的喜悦”。没有劳动,就没有美。

很多同学会问:我没进美术班,怎么接受审美教育?

我想告诉大家:美育不只属于艺术课堂,它渗透在每一节课、校园每一处角落,人生每一个阶段。

在十八中,我们推行模块工作室教学模式,三年里每位同学都可以选修1-2门艺术课程,带着特长走出校园。我们坚持美育活动情境化:每周班级有文化活动,每月年级有社团活动,每期写生与研学,每年艺术节展演。即便是艺术专业生,也要做到“能造型、懂审美、会创作”—缺失了审美,只能沦为画匠。

美育,不是一时的观赏体验,而是日复一日的浸润与积累。一本书《异类》中案例:加拿大顶尖冰球选手大多出生在年初。只因年龄分组的微小优势,他们年少时在体能、竞技中略胜一筹,获得更多训练、参赛、成长的机会。微小的初始优势,经过长期积累,最终拉开了人生的差距。教育成长亦是如此,所有惊艳的成长,都始于细微的坚持。

美育藏在日常的每一处:文字篇章的人文之美,数理推演的逻辑之美,历史长河的风骨之美。认真听好每一堂课、踏实完成每一次作业、真诚珍惜每一段相处、从容应对每一次挑战——这些看似平凡的点滴,都会沉淀为你的审美素养、格局底气。新学年,希望大家从小事做起、从当下做起,沉淀自我、扎根生长。

第二个词:得自由。在自我掌控中收获从容淡定。

人人渴望自由,但真正的自由,绝不是随心所欲、放任自我,而是自律者方得自由。胡适在《容忍与自由》中写道:自由的方法,在于负责任的人说负责任的话。

人生最难的决策,不是选择做什么,而是懂得不做什么。成长最大的智慧,是学会取舍、懂得克制。

新学年,希望大家共同坚守“入校三不”:

手机不入校——严格遵守校园手机管理规定,不沉迷网络,专心投入学习;

健康不吸烟——坚决杜绝吸烟等不良行为,保持阳光向上的学生风貌;

关系不越界——杜绝校园欺凌,把握正常同学交往尺度,尊重师长。

只有这样,你才能拥有精进学业的自由;只有这样,你才能拥有沉淀自我的自由;坚守底线,你才能拥有坦荡立身的自由。被短视频、即时快感、懒散拖延裹挟的人生,看似轻松自在,实则被欲望奴役。唯有高度自律,方能掌控人生、收获真正的从容与自由。

第三个词:以创造。在持续付出、反复归纳中突破。

人天生不愿意做重复的事情,但重复是创新之母,重复才能找到节奏。

“习”这个字。《说文解字》讲:“习,数飞也。”字形上为“羽”、下为“日”,指小鸟在阳光下反复振翅、练习飞翔。小鸟学飞,要千百次扇动翅膀;我们学习,也要复盘、巩固、反复打磨。孔子说“学而时习之”——那份喜悦,不来自死记硬背,而来自学了之后去做,在实践中印证道理。

“一万小时法则”告诉我们:所有行业的顶尖者,无一不是长期坚持的结果。比尔·盖茨七年持续编程,爱迪生千次试验,都印证了一个真理:卓越不靠天赋,靠坚持。

学习没有捷径。知识巩固、思维提升,都需要耐得住枯燥、扛得住反复。在一次次练习中完善,在一次次试错中进步,才能打破平庸、实现自我、超越自我。

同学们,回到开头的问题——宋婧南们为什么能突围而出?

因为美育给了他们审美的眼光,自律给了他们自由的空间,坚持给了他们创造的能力。

新学年,愿每一位同学:因美育,得自由,以创造。祝愿全体老师工作顺遂、桃李芬芳!谢谢大家!

来源:株洲市十八中

编辑:苏莉雅

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