红网时刻新闻9月19日讯（通讯员 谢霞）教育的生命力，在于坚守传承，更在于迭代新生。一所学校最深沉的底蕴，往往藏在代代接续的师德师风里，融在一脉相承的育人初心中。

在株洲市四中，一段跨越三十余年的三代师徒传承，为“师道传承”写下了生动注脚。教坛深耕三十四载的刘建平，承前启后的骨干教师余宁，逐梦归校的新教师黄昊儿——三代师徒，三段韶华，一场跨越时光的教育接力。

深耕三十四载，育人贵在“认真”

现任学校工会主席的刘建平，是四中教育变迁的亲历者，也是师风“传帮带”传统的守护者。1997年调入四中，从教三十四载，他始终扎根校园讲台，秉持朴素的育人信条。

在刘建平看来，四中教师最珍贵的传承，从来不是教学技巧的简单复刻，而是“认真把人教好”这份初心。“不敷衍任何一堂课，不放弃任何一名学生。老教师带青年教师，传递的首先是这份认真与责任心。”多年来，四中坚持老带新的传统，“琢玉坊·青蓝工程”让敬业、务实的教风在校园里代代流淌。

亲历数十年改革变迁，他感受最真切的是课堂的变化：过去以教师讲授为主，学生踏实吃苦，但获取信息的渠道有限；如今教育转向素养导向，倡导以学生为中心，课堂更加开放多元，学生视野更广、个性更鲜明，对教师的引导能力提出更高要求。教育，也从单向的“我讲你听”，变成师生双向的共同成长。

分层·抢课走班教学、校长有约、德育论坛、班主任队伍建设，都是四中顺应时代的探索。而无论机制如何更新，必须守住的是敬业朴实、心中装着学生的底色与传帮带传统——心里装着学生，永远是教育不能动摇的根。

回望当年，余宁是他印象很深的学生：“她肯学、肯钻、肯吃苦，待人热心，遇事愿意追问，也愿意担当。这份不服输的劲头，是她后来成长为骨干教师的底气。”

刘建平寄语青年教师：站稳讲台，心里永远装着学生；把每一件平凡的小事做好，就是四中师魂最好的传承。

守教风之根，探课改之路

2004年余宁从四中毕业，考入湖南师范大学；2012年重返母校任教，至今已在四中讲台耕耘14年，现任学校体育与艺术教育发展部主任、语文教师。从受教者到施教者，她完成了身份的转换。

“学生时代，刘建平老师踏实自律、勤勉务实的育人态度深深影响了我。”身份转变之后，余宁对教育有了更深的理解：从前作为学生，看见的是课堂；如今身为教师，读懂的是责任，也读懂了四中“修德、笃学、弘志、报国”的校训底色。

从教14年，恰逢课程改革持续推进。她一边传承四中扎实的教风，守住语文育人的本心，一边紧跟新课改更新教学方式，让语文课堂既有文化积淀的温度，又有面向时代的活力。

带教黄昊儿，余宁延续的是恩师的方式。入职四中的第一堂课前，她把黄昊儿的教案要来看过两遍，又抽出一个下午坐在教室后排，听她完整讲完一节课，全程只记不评。课后，听课笔记摊在办公桌上，从导入的第一句话到一次提问后的停顿，逐条拆开来讲：“这里可以再等三秒，答案留给学生自己找。”要求治学脚踏实地，鼓励年轻人敢闯敢拼——她说，这正是当年四中的老师教她的。

在她看来，三代教师构成了学校育人的完整梯队：老一辈以德立身，夯实师德根基；中年教师扛起重担，稳住教学主线；青年教师带着活力，勇于创新突破。

从四中学子，到四中良师

文脉永续，后生接力。今年九月，黄昊儿正式入职株洲市四中，成为这场三代师徒传承中最年轻的一环。她是余宁的学生，从四中走出，又以教师身份回到母校。

“高中三年都在这里度过，校园的一草一木我都很熟悉。作为一名语文教师，我看重学校的文化底蕴，四中从一开始就是我的首选。”

高中时，老师们的尊重、信任与鼓励，是她成长路上珍贵的力量；青春期的她曾自我怀疑，是四中老师不遗余力地相信她、托举她。余宁严慈相济的育人方式让她印象尤为深刻：不盲目夸赞，也不刻意打压，善于发现长处，用温和的方式点出不足。如今走上讲台，黄昊儿把这份理念带进自己的课堂，平等对待每一位学生。

作为“00后”新教师，她感受到新时代四中教育的特质：坚持生本位，尊重成长规律，学生课余生活丰富；在周记里，能看见孩子们多元的兴趣与思考。

初登讲台，她清醒地认识到自身教学经验尚浅。“我想先沉下心，认真学习前辈的经验，在和学生相处的过程中慢慢摸索，形成属于自己的教学风格。这个过程会很长，但前辈们毫无保留的指导，让我心里很踏实。”

三代师者在四中的接力，让“传承”从抽象概念变成看得见的现实。“我来自四中，成长于四中，如今站上四中讲台。我能否把心中的理想与信念传递给我的学生？这是我需要持续探索、为之努力的命题。”黄昊儿说。

薪火接力，弦歌不断

三十余载春华秋实，三代师者薪火相传。

刘建平、余宁、黄昊儿的师徒故事，是株洲市四中师德传承的缩影。多年来，四中传承“修德、笃学、弘志、报国”校训，持续发挥“传帮带”机制，以老带新、以新促老：老规矩一直没变，课堂的样子一直在变。

如今，刘建平依然惦记着青年教师怎么站稳讲台，余宁一边带班授课、一边带教新人，黄昊儿的课堂才刚开了个头。四中的校训，就写在每天的备课、上课、听课里，被一茬茬教师接着往下写。