红网时刻新闻6月23日讯（通讯员 白静）为落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，株洲市四中党委从2018年起，积极探索，创新党建工作思路和方法，逐步构建起了扎实有效的、党组织领导的学校治理体系。

四年来，致力于“做有文化的党建”

2018年以来，学校围绕“党组织领导、校长负责、多方参与、全员育人”的工作思路，从物质文化建设、制度文化建设和思想文化建设三个层面将党对学校教育教学管理工作的领导落到实处。

注重“顶层设计”，执行“党的教育方针”有的放矢。“为谁培养人，培养什么人，怎么培养人”是教育的根本问题。2018年以来，学校全力实施“三红”工程，围绕“为谁培养人”的问题，为学校文化铸魂；建设“三雅”课程，围绕“培养什么人”的问题，提升学校的办学内涵；用好“三优”系统，围绕“怎么培养人”的问题，创新教育教学管理方式，从党建引领、课程变革、管理改革等多维度推进学校内涵发展，推动为党育人、为国育才，立德树人，全面发展的教育目标全面落地。

突出“环境党建”，将“党的主张”在校园里立起来。建成1个党员活动中心、5个支部活动室、1个党建文化广场、1个新思想文化长廊、5面党建文化墙绘浮雕，将党旗、党徽、党内制度、红色革命精神、社会主义核心价值观等核心思想“固化”在墙上，构建了沉浸式的校园党建文化环境，使党的主张成为学校文化的灵魂。

实施“三红”工程，将“党的全面领导”落到实处。用“红色引擎”统领党委班子建设。通过完善党委会议制度、明确党委委员职责分工、实施党委班子成员“五个一”工程，强化“党的干部”第一身份和“为党工作”第一职责，凝聚“做好党建是最大的政绩”共识，党委班子成为学校发展的“红色引擎”，校党委在把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、促业务等方面的领导职责得到充分发挥。

用“红烛精神”引领教师队伍建设。通过评选党员先锋岗和教书育人模范、落实青年教师“双培养”、开展新课标研读和“党的领导”进课程教材学习分享会等一系列活动，更新教师教育观念，教师的政治认同得到不断强化，“红烛精神”成为四中的师魂，教师队伍战斗力显著提升。

用“红色基因”引导青年学生工作。通过建立《升降国旗制度》、开设国旗下的思政课、实施“青年马克思主义者培养工程”、开展红色研学等丰富的实践课程，落实“五育并举”，传承“红色基因”，把弘扬革命传统、传承红色基因深刻融入到教育教学工作中，铸魂与成才相结合，为党育人，为国育才，学生综合素养逐年提高，“行为正雅、学养儒雅、兴趣高雅”成为四中学生的优秀特质。

四年来，构建了“有影响力的党建”

校党委坚持把党建工作和业务中心工作同谋划、同部署、同考核，以党风促进学风、以学风促进教风、以教风夯实校风，党建引领催生“蝴蝶效应”，形成了党员影响带动全校师生的创新驱动发展战略，党建与教学业务工作不断取得新突破新提升。

2018年，校党委领导下的5个党支部，“五化”建设全面完成；2018年，学校开始实施“激发红色引擎、倡树红烛精神、传承红色基因”的“三红”工程，“三红”引领、“三雅”育人、“三优”培养的党建引领学校高质量发展的办学思路形成；2019年，学校党委被株洲市委、市政府评为“真抓实干成效明显的基层党组织”；2019年，学校获评“湖南省依法治校示范学校”；2020年，学校党委被确定为“全市基层党建工作示范点”，学校获评“全国文明校园”；2021年，株洲市四中党建工作经验在全市推广；2021年，学校再次获评“株洲市先进基层党组织”，党委书记杨育华获评“湖南省教育系统优秀党务工作者”。

未来，在市委、市教育局党委的正确领导下，在党委书记尹连成的带领下，株洲市四中党委必将进一步潜心研究，勤奋工作，开拓进取，进一步落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》文件精神，努力把学校建设成为一所高质量、有特色、现代化的省示范性高中，为大力实施“三高四新”战略，培育制造名城、建设幸福株洲贡献教育力量！