红网时刻新闻6月6日讯（通讯员 丁伟平）为进一步落实学科核心素养的培育，为学校“两考”助力，在教师发展中心的引领下，株洲市第一中学各教研组发挥集体力量，设计了精彩纷呈的学科活动，对“幸福课堂”进行了深入地探索。

本次活动从3月持续到5月，学校领导高度重视，三个年级的任课教师积极参与，每个学科组的活动都独具特色，活动过程异彩纷呈。这些活动，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的综合能力，提升了学生的思维品质，促进了一中“幸福课堂”的探索与构建。

语文组开展了主题为“高考二轮复习如何提升核心素养与语文成绩”的学科特色活动，突出特色是理论研究与案例研究相结合，旨在提升语文教研工作的针对性、有效性，深化高考复习课研究。高三备课组对高考二轮复习存在的问题进行了分析，并提出了相应的解决方案。夏曼上了《诗歌评价题的复习》研讨课，罗良才做了《二轮复习如何提升语文成绩与核心素养》的专题报告。学校党委书记刘迎玖和教师发展中心主任周利双参与并指导语文组教研活动。

数学组的特色主题活动旨在集整个数学组的智慧为高考助力。徐爱田呈现了一堂精彩的试卷讲评课，教学重点在于突破学生错得多的三角函数题与导数题，在教学过程中教师与学生共同进行归因分析，着重强调方法的诱导与启发，课堂气氛热烈，为2022届高三数学教学起到了极好的示范作用。

校长陈嵩参与数学组评课。

英语组特色活动亮点之一在于通过同课异构的方式进行教学比拼以促进教师专业素养的提升；亮点之二在于探讨了助力“两考”的备考策略；亮点之三在于内容上教学素材结合最新时事进行原创。高一英语组进行了“碰撞与提升——新、老教师‘同课异构’研修新教材”主题研讨活动。高一年级资深教师王小苗和新手教师袁俪珂进行了交流切磋。此次英语教研组的“同课异构”活动让教师们相互学习与借鉴，进而达到了优势互补、共同成长的目的，切实提高了集体备课的实效性。高二年级组织了特长班如何应对学考的研讨活动，李美英在特长班上了一堂公开课，激发了老师们对助力学考策略的思考。高三年级梅光幸和吴珊珊以高考语法填空为研讨主题，以同课异构的方式进行了教学展示，获得领导和专家的一致好评。

胡光辉进行了试题讲评，对学生的错题进行了详细的分析，着力于思路的启发和问题的发散，体现了教学的有效性。刘宇维做了《从情景到模型，从学科到素养》的专题汇报，提出老师应该积极研讨新高考物理试题，挖掘其命题思路和内涵。方琼积极准备公开课，努力让课堂效益最大化。陈嵩对物理组年轻教师提出发展方向和要求，对物理组在新高考中如何发挥作用提出很多建设性和远瞻性的讲话。

历史组赵向红进行了教学展示，课后以“高三艺术生历史复习策略”为主题进行了探讨。历史组针对高三艺术生制定了一套详细的复习计划，活动的特色在于目的明确有针对性；措施具体有实效性；后续工作有实用性。

特级教师石玉平主讲的“历史唯物主义”大概念教学给我们示范了一堂具有引领作用的学科特色课。这节课在教学内容呈现形式上“新”，体现了新课程标准的基本理念，与新课标中提出的“单元教学”相吻合，有利于学生核心素养的培育。

胡燕舞以专题讲座的形式主讲了“国际局势与时代主题”的讲座，内容“新”在以时政话题引入，回应学生疑问，当今时代的主题是和平与发展，体现了新课程标准的基本理念，实现“课程内容活动化”“活动内容课程化”。

高三地理备课组集体参与了株洲市的高三地理高考线上研讨，观摩了株洲市教科院推出的线上公开课，并将书面研讨意见发表到“湖南省吴同秋名师工作室”网络平台。株洲市教科院对学校高三地理备课组的这一特色教研活动给予了高度肯定，并颁发了荣誉证书。

化学组和生物组在高一开展了主题为“学业考试复习计划及策略”的学科特色活动。化学组黎昌林、生物组史红波分别上一堂学考复习课，课后备课组长总结了经验，制定学考复习的计划。生物、化学组的研讨都针对特长班和历史类考生提出了统一复习策略，做到人盯人，保证每一位学生能顺利过关。

教以潜心，研以致远，学校“十四五”打造幸福课堂的探索，高考、学考的教与研，我们永远都在奋力前行的路上。不同形式，不同风格的学科活动，聚力深度学习，让学生徜徉在知识的海洋，汲取养分，向阳而生，既丰富了同学们的校园文化生活，又激发了他们的学习兴趣，培养了他们的探索精神，提升了他们的综合应用能力和学科核心素养，也为即将到来的高考和学考蓄力。这学期是忙碌而充实的一学期，在学校教师发展中心的引领下，一中全体教师加强集体教研，规范教学内涵；坚持问题导向，深化两考研究。