活动现场。

红网时刻新闻5月19日讯（通讯员 蒋诗瑶）5月17日上午，天元区教研员尹向晖来到栗雨小学，对学校的美术组集体备课展示研讨活动进行专业指导。学校党总支书记杨碧红，副校长罗英、王韬，主任向宇波，以及美术组全体老师全程参与，开启美术教育智慧的碰撞。

青年美术教师马晓丽就一年级第14课《剪对称鱼形》内容进行主备发言。马晓丽向大家分享了集中集备的过程从学情分析、解读教材、设计教学结构等方面打磨。在教学中使用希沃白板和AR相机创设情境，激发学生兴趣。信息技术与美术教学激发火花，用趣味十足的形式融合数学、科学知识进行美育的层层渗透。带领学生玩转剪纸，学习中国传统文化。

展示结束后，由美术组组长刘明媚，教师张秋香、徐珊、丁丽霞进行了互动评课。她们围绕学情的把握、课堂环节的时间控制、学生互动方式、教学行走路线和师生问答情况等多个方面进行交流，让大家感受到美术课的趣味性、人文性和科学性。教师们在互动交流中，互通有无、共享智慧。在活动中畅所欲言，集思广益，形成了浓厚的教研学习氛围。讨论最后，由王韬进行指导发言，就马晓丽运用新技术上好一堂课，抓准重点运用对称进行精准教学表示了肯定，同时也对美术组各位成员就评课各环节记录详实、认真思考的积极性作出鼓励，希望美术组再接再厉，充分发挥集体备课的力量。

尹向晖对本次活动进行了总结，并对今后的美术教学方向给出建议。她表示，此次教研活动扎实有效，团队合作成绩亮眼。在此次教学集备交流活动的学习、磨合、研究过程中，各成员互相指点，一起研讨，通过合作，对教育教学有了更深入的理解和认识。希望在以后教学中结合实际应用，继续完善，不断进步。她希望主持人和主备人合作更紧密，集体备课时有讨论、有反思更能碰撞出教研的火花，使教研工作更加深入；美术组加强对学生多角度的评价，比如对学生专业性的评价、对学生期待值的评价等，评价语言要具体，要有明确指向性；指导教研组长要带领团队深研课标，加强集备，在未来的教育实践中落实新理念、探索新方法，实现新突破，展现课堂新形态。

栗雨小学相关负责人表示，学校美术团队将采取积极行动，不断提升教师学习力，塑造“成长型”教师。此次教研活动的开展，进一步促进了老师们基于课程标准美术教学的思考与启发。