红网时刻12月9日讯（通讯员 袁辉旭 付龙波）12月9日，银海学校举行“五彩缤纷”英语作业创意画活动。银海学校英语组的老师们在作业布置上，精心选择作业内容、精准针对不同学生、精确校正课堂教学、精细反馈作业情况。

兴趣是最好的老师。在学中玩，在玩中学，寓学于乐，是英语学习最有效的方法之一。三年级的英语老师们从字母书写入手，学完26个字母后，布置学生抄写，还运用了学生最喜爱的绘画方式，来表达字母与物品的相似性。如字母A,有的学生画的是滑滑梯，有的学生画的是狮子。字母S，有的学生画的是小鸭子，有的学生画的是小蛇。1901班的戴怡然同学把26个字母都画成了动物的模样。1907班的秦雨琪同学把26个字母都画成了动物、植物或者建筑物的模样，把字母J画成了雨伞的形状。

四年级的英语老师们在同学们已经有一定的英语字母和单词书写的基础上，从单词入手，既提高学生们的英语学习兴趣，充分发挥学生的思考力和想象力。以unit 4 My home 为例，让学生们写一写画一画自己的家。既识记了单词，同时也训练了书写。既提高了学生们的英语学习兴趣，也充分发挥学生的思考力和想象力。

英语作业是英语课堂的延伸，是学生独立自主的学习英语过程，“教者若有心，学者必得益。”银海学校的英语教师们在布置英语作业时，做到了因课而异，因时而异，因人而异，分年级精心设计和优化了英语作业，为每一个学生的发展提供了舞台和空间，激发了他们的想象力创造力。