教师微课授课。

教师微课授课。

赛后评课。

红外时刻11月29日讯（通讯员 汤天美）为进一步加强教师队伍建设，促进青年教师快速健康成长，提高其业务水平和专业能力。11月26日，在何家坳小学举办了何家坳—双牌小学教育共同体青年教师微课大赛，为青年教师搭建了一个锻炼自我展示风采的平台。

本次青年教师微课大赛共有21名教师参加，比赛项目分别为教学设计与课件制作和微型课教学。为了公平公正，本次比赛的教学内容和比赛顺序均已抽签的方式决定。参赛的青年教师把此次比赛作为自己素养提升的一大契机，积极准备，并虚心请教师傅。通过师傅的精心指导和自身的努力，在比赛现场每位教师都自信大方，设计的教学环节新颖别致。

音乐学科的谷春梅等三位老师的微课教学设计条理有序，讲课时的仪态自然、幽默风趣，举手投足间展现出新进教师的风采。

语文学科的参赛老师们在课堂上各施其教、各有侧重，力求将“深度学习”的教学宗旨融入课堂教学实践中。教师们有的关注学生自主探究能力的培养，有的侧重学生写话能力的训练，还有的则整合单元主题和语文要素，进行深入的专题练习。多维的角度、迥异的风格，呈现出何小青年教师独有的冲劲。

数学学科的6位参赛老师在《三角形的面积》和《植树问题》两个课例的呈现上，各有千秋，比得十分激烈。对于《植树问题》，杨艳老师注重方法的渗透，付左琳老师注重基础知识，谭典为老师注重学生的理解层面。可以看出三位老师都将教材吃得很透，认真设计课堂活动让学生自主探索；《三角形的面积》的呈现上，李慧注重方法的多样性，肖思亚注重面积公式的推导过程和结果，易杰关注到了面积的对比发现。细节之处见功夫，三位老师赛前一定花费了不少精力。

体育学科有5位青年教师参赛，在上课过程中，夏南禹镇定从容、思路清晰、充分调动了学生的积极性；朱宝丽整堂课思路清晰，重难点突出，并且能在整个教学过程中给予学生充分的自主探究机会，并对学生的作答给予了及时而准确的评价。曹玄教态大方、基本功扎实，每个知识点过渡衔接自然，教学充满了机智和激情，整堂课学生互动踊跃；唐佳宇在学习中锻炼，在锻炼中学习，学生在老师的指导下能够合理、得当、有效地运用体育器材。程佳口令准确清晰，基本功扎实，极具亲和力的语言调动了学生学习的热情，让学生在快乐中学会技能。

赛后，评委老师对课堂教学素材的选择和重难点的突破进行了精彩点评，让老师们收获满满。