红网时刻4月30日讯（通讯员 徐芳 包容）职业启蒙教育是开启学生的职业兴趣、职业情感和职业理想，培养学生职业倾向、职业意识及初步职业技能的教育。在小学生中如何展开职业启蒙教育呢？株洲市天元区泰山学校引进JA（青年成就）中国组织的《我们的城市》、《理财小高手》两项课程，把职业启蒙教育纳入中、高年级课堂，让学生通过体验职业技能，观察社会职业，了解职业信息，培养“爱国、敬业、诚信、友善”的职业素养，树立个人职业愿景，赋予了职业启蒙教育新内涵。

孩子们在设计教室功能分区。

每周一节的职业启蒙教育课上，在专职教师的带领下，同学们学习规划城市建设，搭建建筑模型，看设计蓝图、指挥交通、给伤员处理伤口、编辑报纸……丰富有趣的职业活动大大激发了孩子们的学习兴趣。通过职业技能的体验，孩子们更懂得了每项职业对于个人能力与素养的要求，明确学习目的，增强个人责任感与公民意识。

该校课程负责人徐芳老师介绍：“泰山学校始终把学生终身发展作为办学理念，高度重视劳动教育。职业启蒙课程的开设，在学生心灵深处种下职业道德、技能与情感的种子，培养他们的品格、创造力和领导力，以此寻求孩子终身发展的可能。 ”