红网时刻4月27日讯（通讯员 冯好 ）“我喜欢打乒乓球！”“我喜欢画画。”“我喜欢……”4月22日，在芦淞区湘江小学开设了一门特色课堂，特邀老师杨荟正与来自这里五、六年级的20名学生相互认识，交流爱好。

这20名学生中有的是留守儿童，缺乏父母关爱、有的性格偏激，时常与同学发生冲突、有的性格固执，不服从老师管教、有的性格内向，不愿与人主动交流。

在与学生们相互熟悉后，杨老师鼓励大家以房、树、人为主题，尽情展开自己的想象力去绘画。

杨老师向小编介绍：孩子们画的其实是“房树人绘画心理测验”，这是一种绘画测绘：给被试者铅笔、橡皮以及几张白纸，要求他们在白纸上描绘一些图画，然后根据一定的标准，对这些图画进行分析、评定、解释，以此来了解被测验者的心理现象、功能，判定心理活动的正常或异常等问题。

主题虽然简单，但是孩子们天马行空的想象却十分有趣：有戴眼镜的太阳、绿色的人、紫色的房子、长长的树根……绘画过程中，杨老师时而站在孩子身旁观察他们的画，时而蹲下与孩子们交流，倾听他们的奇思妙想。

杨荟老师，国家二级心理咨询师，株洲市“红蔷薇”未成年人保护发展中心专业社工。从2013年起开始关注青少年心理健康，致力于儿童绘画、儿童沙盘的分析及治疗。

经过测试，杨老师发现，20名学生中像小杰这样可能存在心理健康问题的学生不在少数。针对这一情况，她将把测试结果与每位孩子的家长沟通交流，针对不同的孩子制定不同的心理干预方案，将家庭教育与心理干预结合起来。杨老师表示：家长不能忽视青少年心理健康，应该多给予孩子关怀和教育，避免青少年心理健康问题愈发严重。

得知测试结果的湘江小学校长林力丹十分担忧，她告诉小编：“心理健康是困扰青少年健康成长的一个突出问题，网络媒体上关于青少年因心理障碍引发自杀、极端行为和暴力事件时有报道，给我们的教育工作也敲响了警钟！市未成年人保护中心主管下的红蔷薇在我校开设的“花儿朵朵”助力青少年成长公益课堂非常及时，而且很有意义。”

“花儿朵朵”助力青少年成长公益课堂是由市未成年人保护中心指导“红蔷薇”开展的一项关爱青少年心理健康的课堂。公益课堂共20课时，以学校推荐且自愿参加的四批需要心理辅导的中、小学生为服务对象，每批学生（20名）参加五次课程，杨荟老师将用专业方法给予这些学生心理测评和心理干预治疗。