红网时刻株洲10月20日讯（通讯员 吴灿）10月16日，湖南师范大学古典教育研究中心及中国少年培育联盟于新马小学开展课程体系诊断活动，湖南师范大学教育科学学院教授刘铁芳，教育部课程处全国十二五重点课题组指导专家陈希良，株洲市教育局教科院副院长丁文平等专家教授参与此次活动。

新马小学校长何利就本校农耕系列课程进行的探究向与会专家作汇报，同时提出学校课程未来发展与实施的困惑，希望得到专家指点，特别是农耕课程的框架设置，课程理念与联盟理念如何打通融合等关键问题上向专家组请教。

新马小学共向与会嘉宾展示三项精品课程，分别是：国医与生命健康统整课——养胃八戒，国医与科学统整课——霜降的秘密，农耕文化种植课——大蒜，整合式地呈现了学校课程如何源自生活、进入生活、成为生活的探索过程。

与会专家针对新马小学呈现的课程建设汇报与展示，肯定了新马小学的特色课程。新马小学把农耕当作一种文化，将天地人的关系放在一个完整的世界之中，发展他的整全人格。学校的课程目标服务于学生，为孩子培植心灵之根，并深深扎根在学生生命是如何养成的人文的边际上，做到了人文性与科学性相结合，非常具有价值和意义。

湖南师范大学教育科学学院教授刘铁芳以“培养有根有魂的中国人”为主题作专题讲座。从中国少年的培育出发，努力成就中国少年自身的生命气象，同时又指向中国学校教育生命气象的提炼，最终指向中华民族整体生命气象的提升与超越。如何成生命气象？刘教授从时间、空间、人间三个维度概括的指出了培养一个人所需要的教育，简洁却大气，令老师们耳目一新，获益良多。