立即下载
共同提升全方位育人 株洲市一中德育论坛成功举行
2020-01-13 15:42:04 字号:

共同提升全方位育人 株洲市一中德育论坛成功举行

??1.jpg

活动现场。

??2.jpg

老师们分享经验。

红网时刻株洲1月13日讯(通讯员 吴慧芳 蒋湘邻)踏着冬日的脚步,载着分享的喜悦,1月12日,株洲市一中一年一度的德育论坛如约而至,全体教师齐聚共话“全方位育人”。

学校不同年级的六位老师依次从自己管理的班级和任教科目出发,结合图文并茂精美的PPT,畅谈了各自“以德育人”的理念、方法和措施。

1807班班主任袁波通过五个实例,采取五个不同措施“找准根源、宽严相济、尖峰竞争、中和调节、防微杜渐”讲述了自己在班级重组背景下,个性学生引导过程中取得的成效及经验;1913班班主任胡铁枚讲述了自己在德育管理中如何以制度管理、自主管理为切入点,规范学生日常行为,促进学生成长,以及如何从学习校纪校规,到制定班级公约、组建班委会,提高学生自主管理的能力,培养学生自律、自强的品德,鼓励每个学生积极参与到班级建设中等德育管理经验;1707班班主任王纲以《明确职责,踏实做事》为题,从“找准定位,明确职责;用心对待每一位学生;踏实管理,努力做轻松的班主任”三个方面讲述了自己德育管理中的经验及取得的成效;1906班班主任薛莲从对专业生的用心陪伴谈起,讲述了常规检查时的用心陪伴、专业练习时的用心陪伴、认真准备比赛时的用心陪伴,时时关注学生学习生活环境的细节,促进学生快速顺利成长,在无声的坚持中使德育教育深入人心。

语文教师匡景峰、英语教师向贵虽然不是班主任,但她们就学科教学中如何渗透德育分享了各自成功的经验。匡景峰充分挖掘语文教材中的人文内涵,在教学中渗透爱国主义教育、理想教育、感恩教育、爱国教育等多种教育,涵养学生心灵,培养人文精神。向贵除利用课堂这个主阵地对学生进行德育渗透,还注重自己的言行举止对学生产生潜移默化的影响,促进学生健康人格的培养。

笃行方能致远,砥砺才可向前。市一中负责人表示,六位老师的精彩发言,无论是理论的概括,还是案例的剖析,针对性强,闪烁着教育者育人的智慧之光,具有很强的启发性,也使本次论坛达到了相互学习、相互借鉴、共同提升的实效。

来源:红网

作者:吴慧芳 蒋湘邻

编辑:苏莉雅

点击查看全文

回首页
返 回
回顶部