午间乐时间，学生和老师一起玩数学游戏。

红网时刻株洲4月17日讯（通讯员 陈伟文）昨日，立人学校四年级组利用午间乐时间，师生互动，玩转不可能的三角形、有趣的24点、神奇的魔方、探秘三形四色等各种数学游戏。

立人学校数学老师坚信数学不是书本上的枯燥学问，它的“身影”活跃于生活的每一个角落，它的价值体现在身边。老师们一直践行着让学生在玩中学、玩中思、玩中乐、越玩越聪明的教学思想。

“每个学生跟数学知识产生关联的方式和方法是不一样的。”一位数学老师表示，数学游戏可以让学生对数学产生特别的感受、浓厚的兴趣。好奇心的引动、学习情感的建立、师生关系的调节，都会因为数学游戏而大有不同。

立人学校相关负责人表示，数学教学贯穿合适的游戏，这样的教学方法唤醒了学生对数学的“情有独钟”。学生在空间观念、推理能力、模型思想、创新意识等方面有了长足的发展，数学游戏成为孩子数学成长的助推器，促使学生自发带着好奇与疑问进入学习，养成良好的学习习惯。