“老师，你终于回来啦！我在门口等了你很久呢！这杯酸奶是特意留给你的。”说话的正是我班上的小男孩，满脸带着期待与兴奋，将酸奶塞在了我手中。昨天是周三，我每周固定的“走教日”，没有来。恰巧我们学校举办“美食节”活动，午餐孩子们享受了的美味蛋炒饭和酸奶，每个孩子仅有一杯，没想到他竟然留到第二天，第一个想到的是那天没喝到酸奶的我。顿时，内心暖洋洋的，比喝了蜂蜜一般还要甜！弯下腰答复他：这杯酸奶老师喝了，那你岂不是没喝到？他立马摇摇头，执意把酸奶又塞回我的手中。回到办公室，特意邀请他跟我合照一张，便有了以下，温情的合影。

他始终保持乐观，小小的个头，你若不经意看到他，脸上总洋溢着微笑，他好像永远不知烦恼的模样，总能触动我。记得一年级时，他似乎比同龄孩子都要成熟一些，主动帮助老师，甚至自己力气还不足，却抢着帮忙搬东西。由于身体状况，四年级了，几乎每个学期都会请小段时间的假，那段时间班里的孩子们也会时不时想起他，问我：老师，袁浩宇什么时候才回来上学呢？

其实，我也很想念这个孩子，他多么可爱啊！为了当早读员，早早地来校，个头甚至没讲台高多少，但他依旧努力撑着椅子，组织好纪律。课间与同学们玩耍，经常把同学们逗得哈哈大笑，成了孩子们的“开心果”。在体育课上奋力奔跑，与前面的孩子距离拉开余米，也毫不在意，心里想着想为班级争光……

他始终认真做好每件事，这学年，他报名参加了“跆拳道班”别看个子不高，却是班里最“较真”的孩子 ，每一拳、每一招，都打得有板有眼，好几次上课，我都忍不住在旁边给他录下了学习画面。想到他平时学习，也是如此，作业永远是“抢着”完成，甚至时刻督促我批改好他的作业，好让他及时发现自己的问题。记得一年级有次请假来办公室，他把假条放进书包里时，我看到他每一项分门别类整理好的课本，不由得赞叹他对小细节的执着，还有认真的态度。

有这样一个时刻散发着自己的能量的孩子，作为他的老师，我由衷地感到欣喜和骄傲！（文/李梓诺）