红网时刻新闻9月16日讯(通讯员 金瑶 杨思宇)9月15日，《义务教育科学课程标准（2022年版）》骨干教师的集中学习研讨活动在芦淞区何家坳小学开展，解读新课程方案、课程标准主要变化和改革重点。活动由芦淞区教育教学研究指中心主办，何家坳小学承办，芦淞区小学科学核心团队成员、各级科学骨干教师、科学教研组长等全程参与。

分组研讨时大家分析了新课标的主要变化。最新版《科学课程标准（2022年版）》主要由课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施和附录七个部分组成。新增了以下内容：核心素养的描述及学段目标；学科核心概念与跨学科概念；学科核心概念的学业要求和教学提示；学业质量标准；教学研究与培训建议等。

区教研员周海兵作了《从知识目标教学到素养导向教学》专题讲座，新课标教学将以核心素养为指向，应依据新的教学结构重组各种教学要素。以记忆、理解为出发点的教学，将走向以问题解决为出发点的教学；以先学后用为特点的能力培养观念，将走向以做中学、用中学为导向的能力培养模式；以先零后整、碎片积累的组装式学习，将走向应用驱动、且做且学的整体性学习；从更关注知识学习的系统性、准确性，将走向更关注观念领悟的深刻性、迁移性；从更看重学习的结果水平，将走向更看重学习的过程。所以在教学过程中，我们强调要多给学生动手实践的机会；动手动脑学科学，知行合一，加强技术与工程的教学。

通过此次专题培讨，进一步强化了芦淞区科学老师对新课标的认识、理解，使科学教师心中有“标准”，脚下教育之路更坚实。最后周海兵希望所有科学教师向着新方向，践行新课程理念，增强课改意识、重构课堂教学，提升课程素养，努力成为新时代最优秀的科学教师。