红网时刻10月14日讯（通讯员 邹瑶遥）为了更好的实现荷塘小学教育集团间资源共享、研修高效、共同进步的目的，10月12日下午，荷塘小学科学组的教师们同美的小学科学组的教师们联合、牵手，进行了扎实的教学研讨。

本次活动特邀请了荷塘区教学研究指导中心科学教研员蔡建平参加。蔡建平深入课堂，分别听取了刘亚娟执教的《消化与吸收》和蔡桂玲执教的《地震》，并在课后给予了全面的评课指导。

听课结束后，两位执教老师先对自己执教的课例从备课思路、教学理念及在设计中所遇到的困惑与不足等方面进行了阐述。之后，其他参加教研的观课老师也纷纷针对两节课例进行点评，并且把自己教学中的诸多困惑提出来进行共同研讨。

最后，蔡建平在活动中建议教师立足课堂，精准分析学情。蔡教授表示，科学课堂上应该要有学生的真思考、真发现，要让学生自主表达，呈现学生的思维逻辑；科学课上的实验要有科学味；在教学结构上要设置能唤醒前认知、引发思考、激发兴趣的层级目标，整体结构应符合逻辑。

本次的荷塘小学教育集团教研听评课活动，对荷塘小学和美的小学科学学科教育教学质量和教师专业水平的提升，以及集团校际间关系互动都起到了积极推动作用。